综合工作计划

时间:2024-06-04 19:02:15
精选综合工作计划汇总5篇

精选综合工作计划汇总5篇

时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的综合工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

综合工作计划 篇1

一指导思想综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。

旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我将以《基础教育课程改革纲要》为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力。

二课程目标:使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

1、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

2、培养学生本文来源:的乐于合作的情感和善于合作的技能。

3、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

5、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

三课程内容综合实践活动

主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中,研究性学习作为综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式,这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此,我将依据学校特色活动,地方特色,以及时令,季节等,共同构成内容丰富,形式多样的综合实践活动。

四教学措施重视发展性教学评价方法的运用。

强调评价过程化,重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现,重视儿童活动中付出的努力的程度,以及过程中的探索、思考、创意等;强调评价多样化,如:主体多样化,角度多样化,尺度多样化;强调质性评价,强调日常观察过程,强化专题性探究过程,建立成长记录袋,实施阶段性评价。

开发教学资源,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感,使本课程教学走向家庭、社会,真正走进学生的实际生活,体现该课程的开放性、实践性。拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和谐的发展。

重视教学反思,在反思中与学生共同成长。

综合工作计划 篇2

一、指导思想

以新课程标准为指南,以提升课堂教育教学质量为动力,按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要,积极有效地开展教学研究活动,充分发挥综合学科的全面育人功能,改进教学行为,促进教师专业教育教学水平的发展和提高。

二、工作目标:

1、提高教师的自身修养

要培养全面的学生首先要有全面的教师。俗话说:近朱者赤,近墨者黑。教师只有全面提高自己,才能以自己的人格魅力感染学生。紧紧围绕“全面创建学习型教师”的主题,鼓励教师多阅读教育教学理论等方面的书籍,并积极撰写教育教学论文和案例,努力提升教育教学理论的层次和高度。

2、加强教师间的交流,深化课堂教学改革,进一步提高教师教学质量

乡镇学校的《综合实践》课程的教师以兼职教师为主,老师的精力一般很难花到这类所谓的“副课”上,平时教师间交流的时间很少,外出学习的时间更少。再加上又没有固定的教材,因此感觉这一门课很难上。但既然现在开设了这一门课程,就要充分利用学校内的教师资源,加强教师与教师之间的交流,对提高教师的教育教学质量,能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的学习方式是新课程积极倡导的学习方式,它有利于学生能动性的发挥和个性的张扬。这将是我们这学期一个重要交流活动内容。

三、教研活动内容的安排

时间

活动内容

地点

主讲或执教人员

参加人员

九月

1. 小学综合实践活动教学研讨活动及备课。

2. 小学综合实践活动校本教材编写研讨活动

3. 学科大组会议。

4. 第三届结对教师会议。

1.待定

2.待定

3.天马

1.周丽妹、应伟、

俞鹏玮

1.任课老师

2.编写组成员

3.大组成员

十月

小学综合实践活动立项课题研讨活动

待定

课题组人员

十一月

1青年教师素质比武

2小学综合实践活动实践基地现场会

3教学风采展示

1待定

2陶朱白门完小

3待定

待定

十二月

论文评比

综合工作计划 篇3

为了大力推动我镇综合实践活动课程的常态化、有效化实施,促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升,我镇本学期教研工作将以提高教学质量为中心,积极探索特色综合实践活动课程建设新路径,切实提高课程实施水平,以促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升,大力推动课程的'常态化,继续从“全面铺开、提高实效、深化内涵”三个方面推动综合实践活动课程发展,继续深入探索综合实践活动“六课型”课堂教学模式。

一、教学指导思想

综合实践活动是一种独立的课程形态。它具有“综合性、生成性、开放性、实践性、活动性”的特征。它基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识解决问题的能力,增进学习与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。而且综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程,所以各学校应严格按照要求落实国家课程计划,按照《广东省义务教育课程设置方案》每周2课时的课时安排,开足综合实践活动课程。

二、工作重点

(一)加强指导,夯实基础

1、进一步加强综合实践活动课程管理,落实课程计划。各学校要严格按该课程计划表安排综合实践活动课。教育局综合实践活动中心组将继续组织人员不定期到各学校调研视导,同时通过和家长电访、座谈等了解综合实践活动课的实际开展情况。

2、积极参加市级小学综合实践的相关活动:(1)市教育局将于11月份开展“信息化环境下教学资源应用策略”研讨活动。就如何充分运用现代信息技术提高教与学的效率开展“信息化环境下教学资源应用策略研讨活动”,希望各校老师积极展开思考与实践,加强资源应用意识,提高信息化能力和资源应用与建设的能力。(2)市教育局开展第四批学科带头人、名师工作室主持人及其团队“智慧课堂”教学展示活动。具体活动安排到时另行通知。希望各校以此为契机,尽量派多一些教师参与学习,通过观摩活动,认真思考,总结经验,反思存在的问题及改进策略,进一步提升研究水平。

(二)集体教研,提升水平

1、镇综合实践活动中心教研组定期开展教研活动。近年来,大部分学校已经设置了综合实践活动兼职教师,学校要加强沟通统筹,争取规划出专职综合实践活动教师。我镇将继续以这部分骨干教师为核心,发挥镇综合实践活动中心教研组的作用,开展集体教研活动,让教师在以往普遍熟悉综合实践活动课程实施“六课型”的各方面相关信息的基础上,进一步提升研究的广度和深度,能更高层次地提高教师的问题意识和专业水平。

2、继续不定期组织综合实践活动指导老师进行网络教研。综合实践活动是新课程改革中的一门新生课程,老师在实践过程中或许会出现一些困惑,我镇的综合实践活动教师都能在专属于综合实践QQ群xx里积极地交流探讨,实行网络教研,集众人的智慧解决问题。

各学校要进一步结合市课题以《基于“六课型”的学生能力表现目标与评价的研究》课题为载体,探索“六课型”中学生的能力表现标准与相关评价,促进学生能力发展,素养提升,实现综合实践活动课程价值。

(三)进一步加强民办小学教研帮扶,提升民办学校教学质量

1.推进“多(双)师教学”工作。“多(双)师教学”是我们学科多年来一直提倡的模式。进一步加强对合作方式、教学模式的探索,定期开展“多(双)师教学”交流研讨。

2.继续开展送课到校活动。一是结合市教学视导、民办学校自主邀请等方式,现场送培送课到民办小学。二是充分运用“互联网+”思维,通过慕课的四种方式(名师共享、同步课堂、专递课堂、双师教学)实现送课到校。

(四)评价多元,丰富课程

拓展主题,丰富课程。各校要继续关注环保,挖掘活动主题,且与时俱进,结合环保的新理念,挖掘身边的资源;关注节日,继续挖掘活动主题。让节日成为学生实践活动的主题;与“校外社会实践”活动结合,积极开展校外综合实践活动,积极引导学生大胆挖掘活动主题,激发学生主动探究问题、解决问题的欲望,促进课程发展。

(五)、活动多样,全面提升

1. 9 月完成并上报1名选手参加市小学综合实践活动青年教师教学能力大赛暨优质课教学评比推荐及材料提交工作。(2个通知已发QQ群)

2. 10月根据市组织的视导课,积极派出骨干教师参与(附件2)同时组织公办学校送课到民办校活动。

3. 11月举行“小学综合实践活动优秀教学设计征集与评选”活动,请积极做好准备(评选方案另发)。

4. 12月整理并评选出优秀教学设计上送市教育局。

综合工作计划 篇4

社会管理综合治理工作,关系到社会稳定大局,是实践党的群众路线的具体体现。为切实抓好我局社会管理综合治理工作,实施综治整体联动防范工作,结合本局工作特点,特制订我局本年度社会管理综合治理工作计划。

一、加强领导,落实责任

一是成立社会管理综合治理领导小组。由局长负责对全局综治工作的领导与管理,具体日常工作由局综治办负责。二是层层落实责任。实行责任层层分解落实,明确各自的职责。三是将该项工作纳入局目标考核,并执行一票否决制。

二、提升防范功能,增强防范实效

(一)抓宣传教育,提高职工自觉守法和防范意识。一是要结合党风廉政建设、精神文明建设、“六五”普法治理及“处法”工作,结合党的群众路线教育活动,认真组织职工学习中央、省、市、县文件内容精神,学习《省社会管理综合治理条例》、《禁止赌博条例》,使广大职工明确社会治安“整体联动防范工程建设”的含义和社会管理综合治理的重要意义,提高职工法制水平,增强遵纪守法、参与防范工作的自觉性和防范意识,继续做好工作;二是要结合本局工作职能,广泛开展《酒类管理条例》、《中小企业促进法》、《行政复议法》、《劳动合同法》等法律法规的宣传贯彻,规范执法行为,加大执法力度,弘扬正气,创建良好的社会气氛。

(二)加强矛盾纠纷源头治理,促进社会和谐。一是做到节假日每天安排人员值班,且均由局领导带班,并按要求各归口管理单位每日下午五点前电话汇报情况,及时向相关部门报送信息;二是要对全县屠商实行商务局工作人员承包制;三是要开展“矛盾纠纷集中排查专项活动”;四是要开展“社会稳定风险化解工作”;五是按要求开展“黄、赌、毒专项整治行动”;六是开展民调工作;七是开展平安创建活动在全局开展法制宣传教育活动,并要求全体干部职工做到“看好自己的门,管好自己的人,做好自己的事”。

三、完善工作机制,确保平安创建取得实效

各股(室)要认真贯彻党的“十八大”精神,努力转变工作作风,加强调查研究,健全和完善综治领导责任制,切实把平安创建作为“一把手”工程来抓,按照“属地管理”和“谁主管,谁负责”、“谁经营,谁管理”的原则,层层建立责任制,把平安创建工作落实到人,并及时研究解决平安创建工作中出现的新问题,推进平安创建深入开展,确保平安创建取得实效。

综合工作计划 篇5

20xx年,xx村获得市级平安村荣誉称号。此后,为巩固创建成果,进一步推进村级平安建设,xx村深入贯彻镇平安建设精神,设定标准,规范工作站相关工作,把创建“民主法治示范村”纳入村年度工作计划重点范畴,20xx年,计划完成“零犯罪村”创建工作。具体建设计划如下:

一、强化组织领导,努力提升平安建设工作水平

成立20xx年平安建设领导小组:

结合xx村情实际,xx村已成立七个村务工作区域理事会,理事会成员完全由对应组级公选的村民组成,是“自我管理、自我教育、自我监督”的具集体性质的组级经济组织,这七个区域理事会分别责属于村两委班子成员协助并监督其工作与管理。

平安建设工作由村两委会统筹部署,区域理事会上令下达,村民组长贯彻落实到户。

二、积极强化防控,营造安定有序的工作环境

1.确保政治稳定。深入开展反邪教斗争。加强对敌对分子和邪教组织破坏活动的监控,建立防范长效机制,做到发现早、控制严、处置好;健全村规民约、村民自治章程,严格打击制止吸毒赌博、聚众闹事、杀烧抢掠等丑恶行为,力争形成家庭和睦、邻里团结、尊老爱幼、互帮互助的良好局面,确保弱势群体得到有效关怀。

2.加强法制宣传。加强“五五”普法宣传教育工作,结合村工作实际,大力宣传法律法规、安全生产知识,让村民知法、守法。

3.加强矛盾调解。做好矛盾纠纷排查调处工作,加大思想政治工作的力度,及时化解村民内部矛盾,做到无矛盾上交、无越级上访、避免引发重大政治事件。

4.加强正面引导。加强平安建设工作宣传力度,大力褒奖见义勇为先进人物,弘扬社会正气,积极做好平安建设的总结和典型事迹的报道、投稿,做好信息报送工作。

5.加强警民联防。做好“警民”联防工作,组织人员对重点区域进行定期治安巡逻,加强村治安守卫工作。

三、夯实基础工作,扩大新一轮平安建设的工作成果

制定平安建设规划;建立完整的工作台账;加大民事调解力度;以村干、区域理事会、组长为平安建设宣传员进行工作必要的宣传,开展法治教育宣传活动;严格报告制度,将综治和平安建设日常工作规范化,逐步夯实基础工作,并扩大新一轮平安建设的工作成果。

xx村20xx年获得县级“民主法治示范村”荣誉称号,20xx年获得市级平安村荣誉称号。20xx年,为全面贯彻落实上级关于推进 “零犯罪村(社区)” 创建工作的各项要求和措施,xx村结合“法律六进”示范点创建工作,积极开展“零犯罪村”创建活动,坚持一般预防和特殊预防相结合,村委及村各片理事会、学校、企业、家庭四位一体,以单亲家庭青少年、留守儿童、进城务工人员子女、有轻微违法犯罪行为的村民为重点,综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段,维护好治安秩序,培育公民法律素养,综治普法依法治理,预防、调解并重,做到“小事不出组,大事不出村”,营造“无司法机关立案的治安或刑事案件,无重大安全责任事故”的良好村居氛围,完全消除重大维稳事件和违法事件发生的可能,努力实现村“零犯罪”的目标,构建平安和谐新农村。

综治维稳工作计划

1、认真落实中央十八届四中全会精神,按照镇委、镇政府的总体工作思路,做好全镇社会治安日常基础及综合治理工作。

2、继续深化创新社会治安管理工作新路子。

3、加强矛盾纠纷排查化解力度。

4、做好上级分配的综治维稳的各项工作。

5、完善综治维稳信访工作中心的日常运转接待工作。

信访工作计划

一是继续开展领导干部“四访促和谐”活动,将纠纷化解在基层,消灭在萌芽状态;

二是坚持用群众工作方法和法治思维方式抓信访,认真落实责任,找准症结,化解重要信访件和积案;

三是认真负责的办理好信访件,做到四个不放过;

四是加强基层网络组织建设,力求实现五无目标。

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