关于中学学年工作计划4篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的中学学年工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、继续完善“问题导学,正向激励”课堂教学模式
1. 继续推进“问题导学,正向激励”课堂教学模式,使之成为课堂常态化。
(1)学校领导、教学相关人员,随机听课、评课。“问题导学,正向激励”教学模式在课堂上要有所体现,不求全,不牵强,但要体现出“问题导学,正向激励”课堂教学模式的意识。对听课结果,定期以年部为单位进行总结,以充分调动年部积极性。
(2)选优秀教师上示范课
2. 对“问题导学,正向激励”课堂教学模式文字说明,进一步完善,概括出更简洁的版本。
二、加强教师素质提高建设
1. 加强教研集备。教研集备要提高教研集备质量,注重实际效果,避免一些在办公室随时都能解决的问题,特意留给集备时间。
集备内容可以是按着“问题导学,正向激励”课堂教学模式,集体备出一些成型的课,也可以组织本备课组教师,观看事先筛选好的典型录像课等,形式可以多样,但必须有价值、有收获。
2. 除组织课堂大赛活动之外,积极鼓励教师每学期都要有录像课,结合录像课提升教师自身素质。
3. 加强青年教师培养工作,采取重点听课,当场点评的方式,以提高青年教师业务水平。
4. 继续加强教学常规检查。
三、完善教师工作量以外的“量化考核”工作
1. 目的是填补教师除工作量以外的考核空白;为教师聘任提供参考;有利于发挥相关工作的效果。
2. 量化考核内容包括:教学成绩、教案检查、教师考试成绩、民主测评、课堂检查、教学活动等。
3. 组织相关人员论证其必要性与可行性。
四、其它教学工作
高一年级文理分班后,做好起步教学,贯彻“问题导学,正向激励”课堂教学模式,循序渐进,培养兴趣,抑制学生过早两极分化。对班级的考核也可以既考核尖子生培养,也考核尾子生掉队情况。普通班坚决不能有只看好纪律就行的思想。
高二年级做好学业水平考试的课程安排及考试工作。
高三年级在做好面向全体学生备考工作的同时,做好尖子生辅导工作,完成高考相关工作。
xx第二高级中学
20xx年2月27日
基本概况
学生数,男生数,女生数,留入本班人数,在外借读数,在本班借读数,寄宿生人数,贫困生人数,三好学生数,学生团员数,受处分学生数,双差生数。
班级情况分析
该班是经过学校组织,根据小学升学分数组建的十个较好班级之一。50个学生的班集体有其个性特征,班上年级前十四名的有两个,分班后班上前五名的学生中有三人未来班报到,班上一半以上的学生品行尚好,但成绩较好者十个左右,他们进取心强,有十五个左右的学生习惯较差,懒惰,做事拖拉效率低,可以讲难以跟班学习,更有一两个牛学生。摆在我们面前的是机遇更是挑战,我们将知难而进,争取向好的方面转化。
工作计划
目的要求
内容
实施步骤
方法措施
一、班级工作目标:
本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班。
1、班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。
2、认真做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操,争取不扣分。
3、教室的环境卫生始终保持良好状态,每天都做到窗明几净。
4、全班同学做到仪容仪表端庄大方。
5、培养良好的学习习惯和学习风气,作业按时交,杜绝抄袭现象。
6、搞好班干部队伍建设,增强班集体的凝聚力,争取评上校先进班级。
7、大力培养学生的集体荣誉感,培养正确的舆论导向。
8、积极进行家访工作,与家长保持经常性联系,让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。
二、班级工作具体安排:
1、按照学校政教处的计划安排,如期完成本学期6期黑板报工作。
2、期中考试后改选、调整好班干部队伍。以后每两周召开一次班干部会,研究布置有关班级工作。
3、坚持每天检查学生的备忘录,督促学生按时交作业。
4、每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范,争取不扣分。
5、本学期另开出两节主题班会。
6、本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。
三、本学期班级工作的重点:
1、抓好课间文明休息和午间纪律。
2、抓好作业的按时上交,杜绝抄袭现象。
3、抓好两分钟预备铃的准备工作,抓好课堂纪律。
4、抓好教室的环境卫生保洁工作。
工作目标:
遵循教育发展规律,坚持科学发展,充分调动各方面的积极性,形成强大的向心力。将公开课制度化、生态学校建设、五环节课堂教学推广、文明班级创建等活动推向深入。根据年级和学科特点,注重整体,突出重点,创德育工作的最优值、学生成绩的最大值。通过全体师生的努力,达成人心不松散、工作不倦怠、管理更精细、校园更和谐的总体目标,保证来年体体面面风风光光地搬进新校区。
工作思路:
一、强化思想政治工作,突出师德师风建设。
在师生中全面开展“追求幸福”的核心价值观和“自强不息永不言弃”的二中精神教育,让“自强不息,永不言弃”的二中精神在学校发展的特殊时期彰显出强大的动力。创造良好的工作氛围,让微笑、谦虚、自信成为师生最美的精神装饰,提倡“教师三好”、“学生三好”。
加强干部队伍建设,力求使每一位干部的正能量发挥到极致。切实推行干部民主评议制度。进一步创优师德师风建设方法,在坚持学生评老师、家长评老师、老师评老师等传统做法的同时,不断丰富师德评价机制,探求师德量化考核的途径和方法,逐步提高师德考核在评优、晋级、职称申报等方面的权重。通过师德师风建设,克服部分教师身上存在的职业倦怠感,形成新的二中教师形象,提高社会对学校的信任度。
强化跑操工作,把跑操与教职工考勤有机地结合起来,把考勤的时间固定在每天的上下午二三两节课之间,每次跑操都由专人点名,当场公布,跑操考勤结果按一定比例折算成教职工总体出勤情况。
实施有效德育,大力度开展和完善文明班级、先进班级创建工作;围绕《生态学校建设研究》创新德育途径;不断完善立体化、数字化的常规管理模式;充分发挥学生会及学生干部的作用,培养学生的自我管理能力。
抓好学校安全工作。加强安全教育,牢固确立“安全为零一切为零”的意识。进一步细化学校安全制度,安全工作人员要熟悉各项安全制度。安全工作责任到人,建立安全台帐,定期开展形式多样的安全宣传和安全教育,进行安全逃生演练,确保校园平安。
二、强化教学过程管理,注重教学实效。
1.严肃工作纪律。
学校继续实行校长室和年级部两条线考勤的方法,要求考得更认真,记录得更详细,公布得更及时。考勤结果实行日公布、周统计、月进档,考勤结果与绩效工资、职称评聘、评优等挂钩,出勤率低于平均水平的,评优一票否决。
2.加强“五认真”督查
教务处、年级部要高起点、高规格地做好教学“五认真”检查工作,要真实记录检查结果,存入教师业务档案,并及时公布。备课讲求实效;加大作业检查力度,强调适量、全批、精改、反馈,达到以“五认真”检查促进教学质量提高的目的。学期结束,教务处将所有教师的备课笔记、批改笔录收齐存档。“五认真”检查的结果将成为教师个人考核评优的重要依据。教学五认真检查,有一次不合格的,扣职称申报、聘任积分1分;一学年有两次以上检查不合格的,不享受任何级别的表彰,且当年考核不得为优;五次不合格的,当年考核在合格以下。
校长室、教务处、值周领导要加强课堂督查,对迟到、中途离堂的,要及时公布,对旷课的要重罚。
3.强势推进“亦生亦师共研共长”五环节课堂教学。
通过设计高质量的助学案,充分使用助学案,突出学生在课堂上的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,加深学生在教材内容的理解,帮助学生自主构建相应的知识体系,在掌握基础知识的同时,形成较好的发现问题、分析问题、解决问题能力。使五环节教学成为高效乐学的课堂教学。做好每年一度的“五环节”课堂教学竞赛工作。
4.扎实开展学情调查。
继续做好学情调查工作。要抓实抓细学情调查的每一个环节,对调查获得的结果要进行理性分析,找出教学中存在的问题,提高教学效果。所有的检测必须坚持激励性原则,要更新观念,坚持教什么考什么原则,降低考试难度,考学生会的知识,通过适当的形式送分数给学生,通过检测增强学生的自信,激发学生的学习热情。
5.全面实施“双语工程”。
组织全体师生认真学习《z县第二中学双语工程实施方案》,制定科学合理的双语读、写、听、说训练计划。语文学科:学生每天课外阅读时间平均不少于20分钟,每周不少于120分钟。学生每周课外阅读量不少于8000字。继续开展书香班级创建、读书演讲比赛、读后感展评、阅读之星评比等活动。正常举办图书超市,要办得实在,办出成效。英语学科以锻炼提高学生的口语阅读能力为主,主要内容为:《牛津初中英语》教科书、《初中阅读与训练——英语同步听力与训练》、《初中英语课标教材——阅读精华文库》。充分发挥电子显示屏在双语工程中的作用,提倡围绕双语工程建设个性化班级。语文教师每人每学期要吃透一本名著,每周推荐一篇千字文。按年级、分学科定期进行阅读检测,扎实推进双语工程,全面发展学生的语言能力。做好迎接市县双语工程推进现场会的准备。努力创建阅读特色学校。
三、深化教育教学研究
1.开展生态学校建设研究。
开展《生态学校建设研究》课题研究。以生态的教育培养生态的人,把生态文明学校的建设和构建教育生态系统紧密结合起来,使学校与时代、社会、自然相融共生,能量互补,持续发展。达成“创设生态课、构建生态园、培养生态人”的目标。通过校园文化建设,形成校园文化建设特色校,并使之与生态学校建设融为一体,进而形成品牌学校。
2.抓实集体备课。
集体备课要做到“三保四有”。“三保”即保证时间——必须在规定时间进行教研;保证人数——任何人不得无故缺席;保证效果——教研要不走形式,不走过场,解决实际问题。开学初把学科备课任务分解落实到具体人,集体备课的主要任务有两项:一是研讨个人备课草稿,集思广益,形成定稿;二是教后心得交流。“行存不得,反求诸己”,在反思中求进步。教务处要做好集体备课的检查记载工作,学期结束评选优秀备课组,给予适当奖励。
四、做好后勤服务工作
学校后勤部门要遵循学校总体工作思路,做好教育教学服务和校产校具维护工作,重点加强校园商店、食堂和学生宿舍管理,每天定时进行相关检查,确保食品卫生安全;进一步完善校产、校舍管理制度,进行系统的物资登记,做好校产校具的管理维修工作;精心维护花木,做好绿化管理工作;坚持民主理财,做好财务工作。
五、充分发挥群团组织作用。
工会要在学校党支部的领导下,积极开展丰富多彩的'活动,增强学校的凝聚力。继续发挥工会在学校重大事务上的监督作用,保证校务工作的公平、公正、公开。努力做好关心下一代工作和退教工作。继续协助校长室做好教学研究工作。继续做好教职工跑操的组织工作。定期听取群众意见,做好矛盾化解工作,建设和谐的人际关系。
团委会要把定期给团员上团课,确保团员学生在思想行为上优于其他同学,体现团组织的先进性。严格团员发展程序,认真开展新团员培训工作,以入团促进学生素质提高;组织好每周的升旗仪式;定期更换宣传橱窗内容;以“国庆”、“一二·九”、“元旦”“五一”等重大节日为契机,开展丰富多彩的校园文化活动;组织学生开展各项课外活动,增加学生的实践机会;配合政教处做好学生的管理工作。充分发挥团支部作用,积极参与《生态学校建设》课题研究。
团结拼搏才能创造人生精彩,特殊时期更能展现人的素质。让我们在20xx年中考辉煌的基础上,再度谱写新的历史篇章。
肆虐的疫情终究被团结的人民遏制住了强势,取得了阶段性胜利。随着各行各业的复工,教育行业也迎来了春天的播种。为了让教学稳步推进,本校结合实际情况制定了本教学计划。
1、组织各年级各科科任老师通过网络平台开展学情调查,掌握线上学习效果,分析线上学习出现的问题,提出解决的办法,为后续教学提供借鉴和材料。
2、召开全体会议,树形象,鼓干劲,促进步。表彰线上教学中积极上进,效果明显的老师,表彰线上学习积极上进的学生。向老师和学生宣传先进事迹,激励老师们勇担当,学先进,激励学生中勇于赶超。
2、做好学困生的跟进工作。做好每一个学生的辅导,都能跟上老师的步伐。科任老师责任明确,服务到家。一天一询问,一题一讲解。
3、老师根据开学时间和所剩内容改进教学计划,完善教学目标,优化教学过程。针对线上出现的问题做好分析总结,指定合理的补救措施。线上不足线下补,复习新授两不误。
4、做好学生心理健康教育。疫情的出现多多少少给涉世未深的学生带来不良影响,正确引导学生对生命的认识,对病毒的认识,消除学生的畏惧心理和厌学情绪,以乐观的心态拖入到新生活。学校的心里健康辅导室制定出切实可行的方案,建立问题学生辅导档案。
5、预防工作不放松。上好开学第一课,教育学生牢记科学洗手七步法。坚持做好消毒工作,保证每天有专人消毒。同时利用丰富多样形式积极开展爱国主义教育、传染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年级复习效率。考虑初三学生升学考试的特殊情况,增强毕业年级教学计划的针对性有效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证复习时间,提高复习效率。
此外,要重视对初三年级学生的团体辅导,及时加强考试升学政策和工作安排的宣传解读,有效缓解毕业年级学生和家长的焦虑情绪。
事无巨细,躬身笃行。开学后我们会狠抓教学管理工作,巩固线上教学成果,发挥线下主课堂的作用,实现线上线下教学双丰收。
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