四年级作文

四年级作文汇编8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

先来分享昨天一位妈妈的喜报：

山东-小雨妈妈：最近看了非常老师的课，和孩子一起学习了“对称，六根六尘”。这次期中考试，孩子的作文得分很高。她自己感觉写得很流畅，整个稿纸都写满了，这是以前从来没有过的。试卷拿回来一看，明显是受益于非常老师的课，孩子学得还很有兴趣。这么短的时间，仅仅看了几节课，收获就这么大，非常感谢老师！以后会坚持带孩子学习。

解读一下喜报。

第一，我们在这里讲作文，其着眼点是把写作当成一项能力来看待。因此，我们更重要的是尽可能地来讲文章的一些本质性的东西。所以我们讲的作文，是不分年级、不分年龄、不分体裁的。把作文当成一个能力，就不会仅仅满足于考试了。因此，可以自信地讲，如果真正学会并消化了我们这个课所讲的内容，平时的写作也好，语文的考试也好，本身就不成问题了。这也是我们经常讲的“功夫成片、收获成片”的道理。把写作当成能力，其意义在哪里？举个例子，游泳有几个方式：蛙泳、仰泳、自由泳、还有蝶泳等，但是如果理解了游泳的本质，理解了其中的相同之处，那么，学会这四种方式并不很难。

第二点要讲的，就是孩子的吸收能力。有一些妈妈讲，书里讲什么看不懂。对这个问题，我一直很奇怪。为什么孩子们能明白，并且能运用的，而我们有一些家长却不能明白？感觉这里有一个心态与学态的问题，是急功近利的心态，还是一劳永逸的心态？说句心里话，如果不是把写作当成能力来看，我们也没必要在这个群讲作文。如果急功近利，为了考试，选上十篇有针对性的作文，让孩子们背一背，应对考试不太成问题。可是，这样的方法是自欺欺人，最后被人欺，我们不能搞这个事情。

孔子讲“十五有志于学”，十五岁立了志向，要好好学习，天天向上。但十五岁以前孩子在干什么？十五岁以前，也没有闲着哦。大家学过《三字经》，《三字经》里有一句话，叫“首孝悌，次见闻”。简单来讲，在学之前进行了一些启蒙。启蒙什么？“亲师友，习礼仪。”在孩子十五岁以前，换句话说，用我们现在的教育体制来套用，初中毕业高中以前，孩子经过了青春期，就基本上定型了。定了型的东西，再来改动，再来变化，不是不可能，但难度很大。所以在初中以前，孩子们有一些入门，有一些能力的掌握，是很重要的。九年的时光，实在是太重要。如果在这九年的义务教育之中，搞自欺的教育，搞欺人的教育，搞被人欺的教育，可以讲，孩子一辈子就被毁了。

所以，我们要把作文当作一个能力来看，要有这个立意和眼界，当我们把写作当成是一个能力来看的时候，反过来，考试自然也就不成问题；当我们把写作当成是一个能力来看的时候，自然就会平静许多，泰然了许多。

四年级作文 篇2

十年后家乡的天空、地面、水里比现在不知要好多少，又美到什么程度呢！

十年后的科技简直超乎我们的想象。农村中家家户户都有几个机器人。它们是在丰收时帮人们把果实摘下来放进箱子时用的机器人。如果它们快没电了就给它吃地上的果子，果子进入机器人的体内就会自动变成蜜糖，再把蜜糖变成电。

人们都会不约而同地开始自觉保护森林，再也不会乱砍滥伐树木了，森林里再也没有一个树桩了。

十年后的马路也不一样了，马路下面有储音室、吸音室、还有放音室。当有噪音时，吸音室会自动开启，把噪音吸走，再把噪音传送给放音室，放音室再把噪音自动转化为乐音放出来。储音室是把在不要放音乐时，接收到的声音传送给储音室，储存起来在需要放音时再放，这样人们就不会为噪音而烦恼了！天空上的白云们看到了这一切，说：我们也做点贡献吧！以后白云们在天空中表演节目，常常逗得人们哈哈大笑，这些笑声传遍全宇宙，连太阳公公也笑起来了！

我希望这能成真，那地球爷爷可能会为我们的行动感到欣慰！

四年级作文 篇3

什么是幸福？是一颗颗甜甜的糖果，还是一件件漂亮的衣服？是老师的肯定与欣赏，还是妈妈的安慰与抚摸，我思索着我的幸福是什么呢？

有一次，要去参加奥数竞赛了。我在家里努力的复习着，遇到难题，我想：我一个一个例题去翻，答案都藏在里面。就这样，一个个数不清的阿拉伯数字密密麻麻地爬满我的草稿本，一道道算式列了一行又一行，就像士兵面对敌人一样，从不气馁，直到把它打败为止。我从不灰心，虽然汗珠挂在我的头上，虽然草稿上全是我列出的算式，可我却不在乎。在学习的过程中，我战胜了难题，克服了困难，我是幸福的。

马上要作文竞赛了，我这个写作水平不错的人跃跃欲试，在家里看着作文书。翻看着每一篇获奖文章，读出好词好句，体会作者当时的心情，我看着别人的文章想：他们修改得那样仔细，把写作文当成了一种乐趣，我也要向她们学习，把作文写好！我不断的学习各种文章，就像音乐家聆听美妙的音符，就像勤劳的园丁欣赏美丽的花朵，就像老师慈爱地凝视他们的学生。我学习灵巧地运用句子，学习把语句写美写生动。作文是有趣的，是美妙的，它让我学到了许多知识，所以，我是幸福的。

也许吃到一颗颗甜甜的糖是幸福的，也许穿上一件件漂亮的新衣服是幸福的，也许得到老师的肯定与欣赏是幸福的，也许有妈妈的安慰与抚摸是幸福的，而我的幸福就是在学习中学到更多的知识，感受学习带来的快乐。

四年级作文 篇4

“啊”，“哎呦”，一阵阵欢笑声，从走廊里传进我的耳朵。哦原来是同学们在下课玩呢。

思索之际，“同学们下课了”这么一句话像一个烟花划破了寂静的教室。接着我身边发出了一个震耳欲聋的声音——“调皮大王”王世康“啊”的一声吼。他像一个冲出笼的小鸟，飞快的冲出教室。

教室里有几个同学聚在一起七嘴八舌的谈论着一些小八卦，这不还有几个人在说谁今天扣分啦，谁今天出丑了。还有人在一声不吭的埋头写作业，我在想不会是想回家玩手机吧？我就怀着疑问的心理问道“崔龙辉，你为什么这么着急写作业？”他呢还是埋头写作业，漫不经心的回答：“早写完就可以做自己喜欢的事，还能多玩会。”听完他的回答，我从心底里佩服他有那么大的毅力。

再看看走廊，简直乱成了一锅粥。一些男生在那里追逐打闹。我们班的“调皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤来挑拨，而身材小的呢，他们就抱住身体魁梧的大腿让他动弹不得。不时发出哈哈大笑的声音。这边女生在玩“翻花绳”也不时发出“哎呀”的声音，我心里想一定是她把绳子弄错了。

大家玩儿的正起劲，上课铃响了，同学们回到教室端端正正的坐好等待着老师的到来。在这短短的十分钟里就有一处与众不同的靓丽的风景线，生活中也有许多这种风景，只是我们缺少了一双善于发现美的眼睛。

四年级作文 篇5

今天，我的橡皮忽然找不见了，于是我就去找橡皮。突然，一个小水盆出现在我眼中，顿时就把我拉进了回忆。

还记得夏天的时候，外公给我买了一只小乌龟，那圆圆的眼睛，小小的嘴巴，真可爱！我还在它面前发过誓要做一辈子的好朋友呢。小乌龟也好像知道我对它发了誓一样，也用小爪子在头上马马虎虎地做了一个发誓的动作呢！我们两个的友情就从那时开始。

还有一次，我和它玩捉迷藏。它藏得实在是太隐蔽了，我在桌子底下、小水缸里都找过了，还掀开我的被子看看它是不是在里面。正当我想放弃时，感觉有一个小东西咬住了我的脚趾——正是小乌龟！我高兴地把它抓回了小水盆里，并嘱咐它以后不能藏得这么好了，然后就去写作业了。

“快一点儿，吃饭啦！”突然，姐姐的说话打断了我。哦，是该吃饭了呀！吃完饭后，我回到房间，写了一封给小乌龟的信，信里写着：

亲爱的小乌龟，你好！在你被大乌龟压死后，我一直很想你，很想继续和你一起玩，可你已经走了，我又有什么办法呢？愿你在天堂能够安好。

爱你的主人——张奕婧

写完后，我就把信折成了纸飞机，扔出了窗外。还大喊了一声：“小乌龟，无论你能不能看到这封信，我只是想让你知道，我是爱你的！”

为了能在梦里见到小乌龟，这一天我早早地就上了床。愿我能在梦里与它相见。

【简评】

文章第一段由一块丢掉的橡皮引出故事下文，很巧妙。到底是什么回忆？紧紧抓住了读者的心。和小乌龟玩捉迷藏、给小乌龟写信，每一件事都写得有趣极了！你和小乌龟的友情真令人羡慕。（子鱼 施民贵）

四年级作文 篇6

每天阳光都会跳进我的家，阳光像金子一般，是那么耀眼，那么明亮。

每当清晨，阳光温暖了我的全身，照亮了我的家人，我们就要起床锻炼身体。

生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！

运动，会赋予我们勇敢的精神；

运动，会赋予我们更强的力量；

运动，会令我们拥有健康与快乐。

运动不但给我们带来了快乐。运动还给动物们带来了快乐。

你看，小鸟刚出生时，它每天早晨都会打开它那光秃秃的翅膀扇一扇，练习练习飞行，这样将来才能够飞得更高，飞得更远。

运动还给植物们带来了快乐。你看，花草树木每天都要进行光和运动。花儿刚开时，它就打开它那五颜六色的花瓣，吸收空气中的水份和养份，这样，在百花大会时才能开得更加娇艳，更加灿烂。

运动就是一位魔术师，能给我们带来惊喜。

运动就是一位春的.使者，能让我们心花怒放。

运动就是一位钢琴演奏家，能奏响我们心中的梦想。

让我们参与运动吧！享受运动，在运动中，变得更快乐，更健康，更自信！

同学们，阳光在召唤你！校园在召唤你！放飞你的心灵，让我们迈开大步，登上运动的舞台！我们的演讲完了，谢谢大家。

四年级作文 篇7

一个美丽的姑娘轻盈地走向大地，帮大地洗了个澡，又请小草帮忙做了件绿色的衣裳，给大地穿上，然后就让大地乖乖地睡着了。大地醒来后，忘记了一切，惊奇地问：“是谁帮我换上了绿色的新衣？”

那个美丽的姑娘缓缓地来到了桃树那儿，用手轻轻在树枝上碰了一下，光秃秃的树枝上立刻出现了朵朵花蕊。桃树是那么开心，美丽的春姑娘也笑了。桃树姑娘刚想问她叫什么名字，可是她已经转身没了踪影。桃树姑娘陷入了沉思：她是谁？

那美丽的姑娘又走到柳树姐姐那儿，在光秃秃的柳枝上轻轻一点，柳树姐姐的头发都被染绿了。还没等柳树姐姐道完谢，春姑娘就走远了。柳树姐姐觉得很奇怪，对着小河自言自语道：“她是谁？”

美丽的姑娘给天空穿上了蓝蓝的礼服，又帮天空画了妆，扮上了朵朵白云，现在天空变得非常漂亮。天空刚准备向美丽的姑娘道谢，却发现那姑娘已经走远。天空想：她究竟会是谁呢？

美丽的姑娘为人们留下了一片片美丽，又给人们带来了一串串疑惑。其实，那位美丽的姑娘就是所有人都期待的“春姑娘”。

四年级作文 篇8

“艳色逾桃李，嫣红焕如霞。分香传绝域，绕郭护农家。”

我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。

我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。如果你悄悄走过玫瑰花。你就会 闻到玫瑰花的浓郁的香。

玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。单数羽状复叶互生，小叶5￣9片，连叶柄5－13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1.5－4.5厘米，宽1－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存。

下午，家乡里的一些好朋友过来玩，看到我的玫瑰花百花盛开就折下一朵插在头上，看着这些动作使我想起唐朝李建勋写的《春词》“得瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。”

怎样我家乡的玫瑰花好看吗？